Precisar semejanzas y diferencias entre historia y crónica
Semejanzas:
La verdad es que la crónica e historia no pueden
distinguirse como dos formas de historia que se completan recíprocamente o de
las cuales una se halle subordinada a la otra, sino como dos actitudes
espirituales diversas.
Toda historia se vuelve crónica cuando ya no es
pensada, sino solamente recordada en las palabras abstractas, que en un tiempo
eran concretas y la expresaban. Dos falaces desvaríos que, en el fondo,
convergen en uno solo. Las fuentes, en el sentido extrínseco de los empíricos,
como una especie de estas cosas, no anteriores sino posteriores a la historia.
DIFERENCIAS:
¿Qué se entiende por Pseudohistorias?
La historia, la crónica, la filología, deben
considerarse todas como fisiológicas, o sea verdaderas y racionales. Pero el
orden lógico, conduce ahora de fisiología a la patología, a las formas que no
son tales sino deformaciones, no verdaderas sino erróneas, no racionales sino
irracionales.
Como ejemplo tenemos a la historia filológica que está
privada de verdad, también carece de verdadero interés histórico, o sea no aporta
luz en torno a un orden de hechos que responda a una necesidad práctica y
ética.
La nueva forma errónea de historia, que se obtiene de
esa manera, es la historia poética.
Entonces analógicamente a lo dicho en el caso de
la historia filológica, que el error no reside en lo que se hace, sino en lo
que se pretende hacer; no ya en crear poesía, sino en afirmar como historia lo
que es poesía, historia poética, contradicción en los términos
·
Cuando yo u
otro debamos hacer historia, verdadera historia, y no poesía histórica,
eliminaremos mitos e ídolos, amigos y amantes, nos dirigiremos al único
problema de la historia a que es el espíritu o el valor (la cultura, la
civilización y el progreso).
·
No
participaremos más de ellos porque el único sentimiento que llena ahora toda el
alma es el de la verdad, la investigación de la verdad histórica.
¿Qué se entiende por
historiografía?
Historiografía, consiste en la selección y vinculación
misma de los elementos particulares que se extraen de las fuentes, según un
motivo que no es de pensamiento sino de sentimiento; lo cual, si bien se
mira, es sustancialmente un inventar o imaginar los hechos: La nueva
vinculación se concreta en un nuevo hecho imaginado.
Dado que en la conciencia historiográfica el espíritu
se hace transparente para sí mismo como pensamiento. Pero justamente por tal
razón, no puede ser principio determinante de está el valor que se llama
de sentimiento, que es vida y no pensamiento y cuando esta vida se expresa y
representa no domada aún por el pensamiento, es poesía y no historia.
¿Cómo se define teoría de la historia?
La teoría de la historia, o historiología, que es el
conjunto de explicaciones, métodos y teorías sobre cómo. Por qué y en qué
medida se dan cierto tipo de hechos históricos y tendencias sociopolíticos en
determinados lugares no en otros.
BIBLIOGRAFIA:
v BENEDETTO CROCE, TEORÍA E HISTORIA DE LA
HISTORIOGRAFÍA;
Nos habla también de los conocimientos esencial que
debe tener todo estudiante
ü También podemos rescatar que es una terrible lucha
la que se vive cuando quieres enseñar lo que se debe.
ü Las estrategias que podemos usar parar tener una
mejor atención de parte del alumnado.
VII.
BIBLIOGRAFIA :
ALFREDO RODRIGUEZ TORRES. ¿Qué debemos enseñar en el
área de ciencias histórico sociales en la educación básica?

No hay comentarios:
Publicar un comentario